Final
do primeiro bimestre: 05/04/2025
Final
do segundo bimestre: 18/06/2025
Atividade
multidisciplinar: 08/04 (terça-feira)
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Mês |
Dia |
Cronograma do Conteúdo Programático |
CH |
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Fevereiro |
Segunda-feira 03 |
Aula 1 - Apresentação da disciplina e
aprovação do plano de ensino. Introdução e caracterização da área das
Ciências Naturais |
02 |
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Sexta-feira 07 |
Aula 2 - Conceitos básicos em Ciências
Naturais/ |
02 |
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Segunda-feira 10 |
Aula 3 - Aspectos históricos do ensino das
Ciências Naturais. |
02 |
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Sexta-feira 14 |
Aula 4 - Ciências Naturais e Cidadania |
02 |
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Segunda-feira 17 |
Aula 5 - Ciências Naturais e Tecnologia |
02 |
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Sexta-feira 21 |
Aula 6 - Discussão
do artigo:
O ensino de ciências no ensino fundamental: colocando as pedras
fundacionais do pensamento científico. Autora: Melina Furman |
02 |
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Segunda-feira 24 |
Aula 7 - Discussão
do artigo:
O ensino de ciências no ensino fundamental: colocando as pedras
fundacionais do pensamento científico. Autora: Melina Furman |
02 |
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Sexta-feira 28 |
Aula 8 - Discussão do artigo: O ensino
de ciências no ensino fundamental: colocando as pedras fundacionais
do pensamento científico. Autora: Melina Furman Entrega de
atividade relacionada ao artigo |
02 |
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Mês |
Dia |
Cronograma do Conteúdo Programático |
CH |
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Março |
Sexta-feira 07 |
Aula 9 - A Educação Infantil na Base Nacional
Comum Curricular A Educação
Infantil no contexto da Educação Básica: pontuações em relação às ciências
naturais |
02 |
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Segunda-feira 10 |
Aula 10 - Os campos de experiências: O eu, o
outro e o nós |
02 |
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Sexta-feira 14 |
Aula 11 –
Os campos de experiências: Corpo, gestos e movimentos |
02 |
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Segunda-feira 17 |
Aula 12 - Os campos de experiências: Traços,
sons, cores e formas |
02 |
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Sexta-feira 21 |
Aula 13 - Os campos de experiências: Escuta,
fala, pensamento e imaginação |
02 |
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Segunda-feira 24 |
Aula 14 - Os campos de experiências: Espaços,
tempos, quantidades, relações e transformações |
02 |
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Sexta-feira 28 |
Aula 15 -
Discussão do artigo: Aulas de campo em ambientes naturais e aprendizagem
em ciências - um estudo com alunos do ensino fundamental. Autores: Tatiana Seniciato
e Osmar Cavassan
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02 |
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Segunda-feira 31 |
Aula 16 -
Discussão do artigo: Aulas de campo em ambientes naturais e aprendizagem
em ciências - um estudo com alunos do ensino fundamental. Autores: Tatiana Seniciato
e Osmar Cavassan
Entrega de
atividade relacionada ao artigo |
02 |
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Mês |
Dia |
Cronograma do Conteúdo Programático |
CH |
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Abril |
Sexta-feira 04 |
Aula 17 - A área das ciências da natureza e a
Base nacional Comum Curricular. Competências específicas de ciências da
natureza para o ensino fundamental |
02 |
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Segunda-feira 07 |
Aula 18 - Unidade temática Matéria e energia |
02 |
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Sexta-feira 11 |
Aula 19 - Unidade temática Vida e evolução |
02 |
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Segunda-feira 14 |
Aula 20 - Unidade temática Terra e Universo |
02 |
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Sexta-feira 25 |
Aula 21 - Ciências no ensino fundamental – anos
iniciais: unidades temáticas, objetos de conhecimento e habilidades |
02 |
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Segunda-feira 28 |
Aula 22 - Ciências no ensino fundamental – anos
iniciais: unidades temáticas, objetos de conhecimento e habilidades |
02 |
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Mês |
Dia |
Cronograma do Conteúdo Programático |
CH |
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Maio |
Segunda-feira 05 |
Aula 23 - Ciências no ensino fundamental – anos
finais: unidades temáticas, objetos de conhecimento e habilidades |
02 |
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Sexta-feira 09 |
Aula 24 - Ciências no ensino fundamental – anos finais:
unidades temáticas, objetos de conhecimento e habilidades |
02 |
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Segunda-feira 12 |
Aula 25 - Exercícios
de verificação de aprendizagem |
02 |
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Sexta-feira 16 |
Aula 26 -
IX Colóquio Estadual de
Pesquisa Multidisciplinar, VII Congresso Nacional de Pesquisa
Multidisciplinar, II Congresso da Pós-Graduação e VI Feira de
Empreendedorismo |
02 |
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Segunda-feira 19 |
Aula 27 - Discussão do artigo: Travessias da aula em campo na geografia
escolar: a necessidade convertida para além da fábula Autores:
Oliveira e Assis, 2009 |
02 |
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Sexta-feira 23 |
Aula 28 – Discussão do artigo: Travessias da aula em campo na geografia
escolar: a necessidade convertida para além da fábula Autores:
Oliveira e Assis, 2009 |
02 |
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Segunda-feira 26 |
Aula 29 - Semana mundial do Brincar |
02 |
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Sexta-feira 30 |
Aula 30 - Semana mundial do Brincar |
02 |
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Mês |
Dia |
Cronograma do Conteúdo Programático |
CH |
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Junho |
Segunda-feira 02 |
Aula 31 – Discussão do artigo: Travessias da aula em campo na geografia
escolar: a necessidade convertida para além da fábula Autores:
Oliveira e Assis, 2009 Entrega de atividade relacionadas ao artigo |
02 |
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Sexta-feira 06 |
Aula 32 - Orientações Didáticas:
Problematização, busca de informações de fontes variadas, sistematização do
conhecimento e projetos. |
02 |
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Segunda-feira 09 |
Aula 33 - Orientações Didáticas:
Problematização, busca de informações de fontes variadas, sistematização do
conhecimento e projetos. |
02 |
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Sexta-feira 13 |
Aula 34 - Orientações Didáticas:
Problematização, busca de informações de fontes variadas, sistematização do
conhecimento e projetos. |
04 |
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Segunda-feira 16 |
Aula 35 - Exercícios
de verificação de aprendizagem |
02 |
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Segunda-feira 23 |
Aula 36 -
Avaliação substitutiva |
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